English 5º – Acceso Alumnos

ZOOM VIERNES 19 DE JUNIO DE 2020
HORARIO PARA 5ºA Y 5ºB: 10:30
ID: 6465758281
CONTRASEÑA: moscoso

Bueno chicos, estamos ya en la última semana de cole y por mi parte quiero deciros que no voy a mandar más tarea.
Considero que todos estamos ya muy cansados y habéis realizado un trabajo maravilloso desde el 11 de marzo.

Cualquier tarea que falte por mandar ya me la podéis entregar, no hace falta esperar al jueves o al viernes.
Durante estos días podéis leer libros, repasar alguna cosa si os apetece, hacer algún experimento más y enseñármelo, escuchar canciones, buscar vocabulario de las canciones, podéis ver alguna serie o película en Inglés con o sin subtítulos, realizar dibujos y describirlos, hacer los retos que no os ha dado tiempo a hacer de Educación Física, etc.
Quiero deciros de nuevo que sois unos auténticos campeones, que habéis realizado un esfuerzo tremendo, que estoy muy orgullosa de vosotros, todos los profesores que os damos clase lo estamos.

Durante estos meses habéis madurado, habéis crecido como alumnos y como personas, habéis demostrado que podéis realizar unos trabajos maravillosos. Ya os lo dije hace una semana, todo esto que habéis aprendido no lo dejéis olvidado, seguid adelante para ir mejorando cada día más.

El viernes nos vemos en el Zoom para despedirnos. Este verano tenéis que jugar mucho, tenéis que leer, disfrutar del aire libre, escuchar mucha música, montar en bici, ir a la playa si podéis, salir a la calle una y otra vez y comer muchos muchos helados.

Os mando un abrazo enorme, os he echado mucho de menos en estos meses y os echaré de menos durante todo el verano pero no dejaremos el chat. Lo dejaremos abierto para ir contando cómo nos va.

Un beso muy muy fuerte CAMPEONES!!!!!!!!!!!!!! 🙂 🙂 🙂 🙂 🙂

Monday 15th June 2020

Good morning! Today you have to check the sentences you did last Friday 😉

https://drive.google.com/file/d/1LGrignBm0Dt1-GEThotNvn1aitNPMdee/view?usp=sharing

Friday 12th June 2020

Today you are going to review the Present Tense.
You have to do this activity in your notebook. Copy the sentences in your notebook, do not forget to write the date.
Good luck 😉
https://www.englishforeveryone.org/PDFs/Present_Tense_Exercise_9.pdf

Thursday 11th June 2020

Today you have to check the sentences you did on Tuesday and Wednesday.

  1. I READ BOOKS AT HOME.
  2. SHE PLAYS THE GUITAR EVERY EVENING.
  3. WE OFTEN WALK IN THE FOREST.
  4. EMILY IS AT HOME.
  5. THEY ARE SITTING ON THE BENCH.
  6. JACK AND TIM MEET AFTER SCHOOL.
  7. THE BOYS ARE RUNNING TO THE MUSEUM.
  8. HE CAN SWIM.
  9. VICTORIA USUALLY SINGS SONGS IN THE BATHROOM.
  10. PAT SPEAKS ENGLISH.
  11. I ALWAYS CLEEN MY TEETH IN THE MORNING.
  12. WE ARE ANSWERING THE QUESTIONS NOW.
  13. IT IS RAINING.
  14. THE TEACHER COLLECTS THE HOMEWORK EVERY MORNING.
  15. THE GIRL IS HELPING HER MOTHER.
  16. MY CAT NEVER SLEEPS IN MY BED.
  17. FRANK IS CHECKING TIM’S MOBILE AT THE MOMENT.
  18. YOU MUST DO THE SHOPPING.
  19. BEN SOMETIMES WORKS AT HOME IN THE EVENING/ BEN WORKS AT HOME SOMETIMES IN THE EVENING/ BEN WORKS AT HOME IN THE EVENING SOMETIMES.
  20. THE GIRLS GO TO THE CLUB EVERY SATURDAY / THE GIRLS GO EVERY SATURDAY TO THE CLUB.

Las dejo también en documento PDF por si os viene mejor 🙂

Wednesday 10th June 2020

Chic@s, hoy tenéis que hacer la misma actividad de ayer pero esta vez de la frase 11 a la 20, ambas incluídas.

Es el mismo enlace que puse ayer. Un beso 🙂

Tuesday 9th June 2020

Ficha gramatical de repaso. Ordena las palabras para crear frases.
Haremos las frases 1 a 10, ambas incluidas.

Se tienen que hacer en el cuaderno. Hay que poner nombre y fecha. Se copia el enunciado y luego se escribe la frase directamente ordenada.
Todo limpito y con buena letra, no os olvidéis de las mayúsculas POR FAVOR! No se hace nada en la ficha dos. Solo de la ficha uno, de la frase 1 a la 10 ambas incluidas.
https://www.englisch-hilfen.de/en/download/worksheet_word_order_sentences1_en.pdf
Cualquier problema, me escribís. Un beso 🙂

Monday 8th June 2020

Hola chic@s!! Otra vez lunes, nos queda muy poquito para terminar el curso. Lo estáis haciendo muy bien, os lo decimos casi a diario, enhorabuena por el gran trabajo.

Hoy lo que hay que hacer es corregir el test del viernes. Aquí tenéis las soluciones. Mucha suerte y un abrazo a tod@s.

https://drive.google.com/file/d/1n0i5PJe26ce68yVcvKt6kpzLkFvaks6A/view?usp=sharing

Friday 5th June 2020

Bueno chicos, hoy tenemos que hacer el test de la unidad 2.
Podéis empezar a realizarlo hoy y terminarlo durante el fin de semana si no os da tiempo, no os preocupéis.
Instrucciones:
-PONER NOMBRE, APELLIDOS, CURSO Y FECHA (LARGA).
SOLO HACER LOS EJERCICIOS 1,2,3,5,6 Y 8.
-HACERLO EN EL CUADERNO PONIENDO DIRECTAMENTE LAS RESPUESTAS O IMPRIMIRLO SI TENÉIS IMPRESORA.
-LETRA CLARA, TODO LIMPIO PARA PODER ENTENDERLO.
-FOTO BIEN HECHA Y NO BORROSA CUANDO SE ENVÍE.
-ESCUCHAR EL AUDIO 2 VECES SOLO.
-INTENTAR HACER EL TEST SOLOS. NO TENGÁIS MIEDO A COMETER ERRORES, DE ELLOS SE APRENDE.

AUDIO
https://drive.google.com/file/d/1zo4-E1PBJjCcUI-r8csOMFWLtKF-Jk9P/view?usp=sharing

TEST

https://drive.google.com/file/d/1-pUqVcJArZ41Gt_hFqA_1CTt0gLaB1wv/view?usp=sharing

Muchísima suerte a tod@s!!!! GOOD LUCK 😉


Thursday 4th June 2020

La tarea para hoy es la siguiente:
Corregir los ejercicios de ayer. Pupil’s book p.27- 1 y 2.
Repasar la unidad ya que realizaremos un test mañana.

https://drive.google.com/file/d/167y-u95c-1LcXz9N9bLT2UQAo5a5gETy/view?usp=sharing

Wednesday 3rd June 2020

Hola a todos 🙂
Ya estamos a miércoles, qué rápido va pasando la semana. La tarea para hoy:
Corregir los ejercicios de ayer.
Hacer del libro, página 27 los ejercicios 1 y 2.

https://drive.google.com/file/d/1-JzmJnDjgOqk2ih_wFRzvlzETdluTlGM/view?usp=sharing

Tuesday 2nd June 2020

Corregir los ejercicios de ayer. Activity book p.26, hacer el ejercicio 1. Leer
los textos y completar el ejercicio seleccionando la opción correcta. Hacer de la página 27 del Activity book los ejercicios 2 y 4.

https://drive.google.com/file/d/16wNS-2TdIhGvK5Tp0sz8mFkf8bgEn4t6/view?usp=sharing

Monday 1st June 2020

Good morning 🙂

La tarea para hoy: Corregir las actividades del viernes: Libro página 24, ejercicio 2 y Activity book, página 24, ejercicios 1 y 2.
Después, realizar del libro página 25 ejercicios 2 y 3 en el cuaderno.

Soluciones:
Libro página 24, ejercicio 2.
2 million number of apps to choose from.
$1 million the amount of money to make an app.
400 million number of people who played ‘Snake’.

Activity book página 24.
Ejercicio 1:
1-The first app was a game.
2-If you want to download an app you will be able to choose from more than two million.
3-The most popular apps tell you about the news and the weather.
4-Companies sometimes need a lot of money if they want to make an app.

Ejercicio 2:
Appnoun(c) the short word for an (1) application. A computer (2) program or piece of software that you can (3) download onto a mobile phone or (4) laptop.

Friday 29th May 2020

HELLOOOO !!!!!
Primero: corregir el ejercicio de ayer. Activity book página 23, ejercicio 5. Listening.
1- A
2- C
3- C
4- A
Después del libro página 24, hacer el ejercicio 2. Leer el texto. Después
decir qué significa cada uno de los números que les dan. Por último, del Activity bok, página 24, hacer el ejercicio 1 y 2.

FELIZ VIERNES 🙂

Thursday 28th May 2020

https://drive.google.com/file/d/1T8lLFH-swauU3UoVDETgt_RLINg-uPL1/view?usp=sharing

Wednesday 27th May 2020

Hola 🙂 Hoy la tarea consiste en seguir realizando la tarea de ayer. Si ya la terminasteis ayer, podéis repasar los ejercicios por si hay algún fallo, comprobar las letras mayúsculas, los márgenes, etc.
Nos vemos a las 11 y a las 11:45. Un beso a todos 🙂

Tuesday 26th May 2020

Monday 25th May 2020

Hola chicos 🙂
Bueno, espero que estéis contentos porque ya pasamos a la Fase 1 y muchos podréis ver a vuestra familia sin problema y a algunos amigos 🙂
Quiero deciros que estáis trabajando muy bien, que la mayoría está haciendo un trabajo impecable y que después de más de dos meses seguís poniendo todo de vuestra parte para realizar las tareas.
Sois unos campeones porque habéis demostrado estar a la altura de las circunstancias.
Ya no me enrollo más jejeje. Vamos a por las tareas de la última semana de mayo. Mucho ánimo y un beso enorme a todos.

Hoy hay que corregir las actividades del viernes. Activity book, página 21 ejercicios 1 y 2. Después nos iremos a la página 120 y 121 del libro. Hay que leer la información sobre la condicional. Después, hay que hacer en el cuaderno la actividad PRACTICE de la unidad 2 sobre la condicional. En esta actividad hay que unir palabras para crear una oración completa.
No tenéis que mandármelo hoy, se manda el viernes.

Friday 22nd May 2020

Thursday 21st May 2020

Good morning! Today you have to check the activities you did yesterday. Book page 20, activities 1 and 2. Then you habe to do Activity Book page 20, activity 1. ONLY ACTIVITY ONE.

Have a nice Thursday.

Wednesday 20th May 2020

Hello! Today you have to do: Book page 20, activity 1 and 2.
You have to read the text, then you have to do the activities.

Here you have the audio to do the listening activity.

https://drive.google.com/file/d/1_uVS18uXN_imKX5RHdWFIANHR7S6iVlE/view?usp=sharing

Happy Wednesday 🙂

Tuesday 19th May 2020

HELLOOOO !!!!!
Today we are going to check the activities we did yesterday.
Here you have the answers.

Good luck 🙂

Monday 18th May 2020

Good morning everyone!
I hope you are all ready for this week 🙂

Today you have to do Activity Book page 19, activities 1,2 and 3. You must use the First Conditional. Remember:

Will = `ll
Example:
You will travel to Mallorca = You’ll travel to Mallorca.
Will not = Won’t
Example:
You will not travel to Mallorca = You won’t travel to Mallorca.
Good luck

Friday 15th May 2020

Thursday 14th May 2020

Here you have the homework for today 🙂

Wednesday 13th May 2020

Hello!!!

Today you have to check the activities you did yesterday. Then we will review the First and Zero Conditional. You need to download the document, it has 2 pages.

Then you have to do: Student’s book page 19, activity 1 in your notebook.

Please, write your name, surname, class and date.

Thanks a lot and good luck 🙂

Any problem, just let me know.

Tuesday 12th May 2020

Hoy hay que corregir las actividades de ayer. Las soluciones están en el documento PDF pero si no deja abrirlo, me podéis escribir. Depués, del Activity book hay que hacer de la página 18 los ejercicios 1 y 2. Tenéis los audios debajo de las soluciones. Un abrazo a todos.

https://drive.google.com/file/d/1MB2I3rffPaZzm1LRqFJUVA3jV776dapj/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/18ukqixAYvMJPbtkwWCnv53hwqXxY7QSh/view?usp=sharing

Monday 11th May 2020

Holaaaaaaaaaaaa 🙂
Bueno, lo primero recordar a varios alumnos que no han entregado las tareas y que tienen que mandarlas. Por favor, si os mandé las frases corregidas me las tenéis que mandar copiadas bien de nuevo.
Aquí van las tareas de hoy:

Página 18 del libro. Actividades 2 y 3. Listening activities. Aquí debajo tenéis los audios. Las podéis hacer en el libro con lápiz (si os dejan y no es de préstamo) o en un folio aparte. Poned el nombre, apellidos, fecha y asignatura por favor.

https://drive.google.com/file/d/16MK1f-cS1FLCGPTJzVWKJ77lp-n7cofN/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1M_6BanWBBdgxtxzV5haV4wDYKa4L9XTO/view?usp=sharing

Cualquier problema con los audios me lo decís y os los mando por correo electrónico.

Un beso a todos

Friday 8th May 2020

Hola a todos 🙂
Hoy os voy a ir mandando las frases que me mandasteis ayer corregidas. Tenéis que copiarlas de nuevo prestando atención a los fallos, mayúsculas y puntos.

Después podéis ver una serie o una película en Inglés o escuchar música en este mismo idioma.

Recordad que es viernes y me tenéis que mandar todas las tareas de la semana.

FELIZ FIN DE SEMANA 🙂

Thursday 7th May 2020

Hello 🙂
Today you have to create a sentence with each word of the vocabulary of this unit. You will see the vocabulary on page 17 of your Student’s book, this is the vocabulary you used to create the cover of the new unit.

You have to write the sentences in your notebook and each one must have at least 5 words. Send me your sentences by email.
Remember to write the date in your notebook 🙂

Good luck everyone 🙂

Wednesday 6th May 2020

Hoy solo hay que corregir los ejercicios que mandé ayer.

Activity 1:
1- Keyboard
2- Laptop
3- Mobile phone
4- Mouse
5- Printer
6- Screen


Activity 2:
1- Hardware: parts of a computer.
2- Software: the programs that are used to run a computer.
3- Program: instructions or code for a computer.
4- Disc: a thin, round, flat object you put in a computer.


Activity 3:
1- Laptop
2- Mouse
3- Screen
4- Keyboard
5- Disc

GOOD LUCK 🙂

Tuesday 5th May 2020

Activity book página 17. Ejercicios 1, 2 y 3. Estos ejercicios nos ayudarán a
repasar el vocabulario aprendido ayer.

Monday 4th May 2020

UNIT 2. FUTURE TECHNOLOGY. Empezamos la unidad nueva. Los alumnos tienen que realizar la portada del tema en sus cuadernos. Como siempre indicando qué unidad es, el título, el vocabulario con dibujos y con traducción al Castellano. El vocabulario lo encontrarán en la página 17 del libro, ejercicio 2.

Buena suerte a todos 🙂

Thursday 30th April 2020

Wednesday 29th April 2020

Tuesday 28th April 2020

Monday 27th April 2020

Friday 24th April 2020

Thursday 23rd April 2020

Wednesday 22nd April 2020

MONDAY 20th APRIL 2020

FRIDAY 17TH APRIL 2020 🙂

Enjoy it!

Thursday 16th April 2020

Wednesday 15th April 2020

Tuesday 14th April 2020

Welcome back!

Hello everybody! How are you? I hope you and your families are good.

Today we start the third term and I hope you enjoy the activities I have prepared for you.

Have a nice day!

Wednesday 1st April 2020

¡Buenos días a todos!
Bueno chicos, lo primero las correcciones a los ejercicios de ayer:

La tarea de hoy será la última ya que mañana vamos a realizar otra que luego os comentaré.

Hoy, vamos a cocinar 🙂 Va a ser muy divertido.
Podemos ayudar a hacer una receta o podemos cocinar nosotros solitos (siempre con la supervisión de un adulto, hay que tener cuidado ya que utilizaremos utensilios peligrosos y es mejor que ellos estén pendientes).
Hay que seguir varios pasos:
1º: Tenemos que leer bien la receta que Tim nos ha preparado para poder ver dónde escribir los ingredientes, el tiempo que se necesita, los pasos a seguir y dónde colocar la foto de mi plato. En este caso, Tim ha hecho un delicioso Brownie. No hace falta hacer un postre, puede ser cualquier plato, el que más os guste 🙂 Podéis cocinar una tortilla, pasta, un desayuno, una merienda, un bizcocho, una pizza, un puré de verduras,unas alitas al horno…. lo que más os guste, no tiene por qué ser un brownie. Es solo un ejemplo.

Después, tendréis que pensar en lo que vais a cocinar, con calma, no tenéis por qué hacerlo hoy mismo, nos podéis entregar esta actividad a la vuelta de semana santa.
Cuando tengáis pensado vuestro plato y tengáis los ingredientes, sería conveniente escribirlos en esta hojita que tenéis aquí abajo para poder escribir la receta como ha hecho Tim.

Y ahora….MANOS A LA OBRA!!!
¡ A COCINAR!!!!
Una vez tengáis preparado vuestro plato hay que escribir cómo lo habéis hecho y hacer una foto para pegarla en el cuadradito en el que Tim tiene la foto de su brownie. (Si no tenéis impresora o cámara, podéis hacer un dibujo y colorearlo). Por supuesto, todo esto hay que hacerlo en Inglés y queremos que nos mandéis a nuestros correos las actividades para ver vuestras deliciosas recetas.
Espero que os guste mucho este tiempo en la cocina.

Mañana no subiremos ninguna actividad nueva a la web ya que vamos a celebrar todo el colegio el «Día Internacional del Autismo».
Mañana tendréis que realizar la siguiente actividad:
https://www.cpobispomoscoso.es/wp-content/uploads/2020/03/1e9cdeed-7a80-4c3a-8a0c-e3f630adb78f-2.jpg

Por último, queremos daros las gracias por lo bien que habéis trabajado hasta hoy, por el gran esfuerzo que estáis haciendo todos junto con vuestros papis, mamis, abuelos, primos, tíos…y por las ganas con las que cada día nos escribís.
Solo nos queda recordar que el día 14 de abril volvemos a tener clase y que no sabemos si será en el colegio pero como no lo tenemos claro, por favor, el día 14 de abril todos atentos de nuevo a la web del colegio para volver a encontrarnos aunque sea digitalmente después de las vacaciones de Semana Santa.
Pronto todo saldrá bien y podremos abrazarnos de nuevo.

Un beso muy fuerte a todos, mucha salud y recordad una cosita:
¡QUÉDATE EN CASA!


Tuesday 31st March 2020

Hello everyone!
Here you have the answers to the activities you did yesterday:

Today, you have to check the activities and then go to your Pupil’s book page 65, do activity 2 in your notebook.
Then, page 123 read the «Passive voice» summary and do Practice 1 in your notebook too.

Good luck 🙂

Monday 30th March 2020

Hello 🙂 How was your weekend?
Today we are going to check the activities from last Friday. Here you have them:

Now, we will continue with the passive voice. You have to complete the next activities in your notebook. You must copy the headlines(enunciados).
Activity book p.65, activities 2 and 3.
If you have any questions you can review the passive voice lesson you have from last Thursday or you can send me an email.

I hope you have a good day 🙂

Friday 27th March 2020

Hello!!!!! How are you today?
I hope you can understand the passive voice in the past simple tense.
The best way to understand it is to practice and do new activities every day.
Here you can check your answers. Yesterday you have to complete some sentences in the passive voice, they are at the end.

This weekend you have to do some activities:
Activity book page 59, activities 1 and 2. You have to do them in your notebook. Pay attention to capital letters and margins.
Hope you have a great weekend, I miss you all. 🙂

Thursday 26th March 2020

Good morning everybody!
Today you have to pay attention to the lesson. Here you have in this PDF document. Watch out the videos, try to do the sentences and to remember this grammar structure. Just let me know if there is any problem.

GOOD LUCK 🙂

Wednesday 25th March 2020

¡Buenos días a todos!
Ayer hubo problemas y no os dejaba acceder a la entrada de Inglés.Espero que hoy podáis ver todo.
Si no os da tiempo a hacer todo hoy no os preocupéis, podéis continuar mañana.
Las correcciones a los ejercicios de ayer están aquí:

La tarea para hoy es la siguiente:
Libro página 62, hacer ejercicio 1 en el cuaderno. Leed el texto con atención. Si no entendéis alguna palabra, podéis consultarla en www.wordreference.com
Activity book página 62, hacer el ejercicio 1.
Muchos besos a todos 🙂

Tuesday 24th March 2020

Hello 🙂
Aquí tenéis las correcciones a los ejercicios de ayer. Había un error en el ejercicio del Activity book, lo puse en un comentario.

La tarea para hoy es la siguiente:
Book page 60 and 61. Read the text.
Activity book page 60, activity 1. Answer the questions.

Feliz martes a todos 🙂

Monday 23rd March 2020

Buenos días a todos.

Aquí tenéis las correcciones de los ejercicios del viernes.

Para hoy, esta es la tarea:
Libro página 58, actividades 1 y 2 en el cuaderno. Para la actividad 1 solo hay que contestar a la pregunta y leer el texto.
Copiad los enunciados, prestad atención a las mayúsculas y a los márgenes.
Activity book. p. 58, actividad 1. Traducid las palabras si podéis a Castellano.

Feliz lunes a todos. Os mando muchos besos.

Friday 20th March 2020

Buenos días chicos.

Las soluciones a los ejercicios de ayer:
BOOK. P. 55
Activity 1:
Shopping list A—Basket B-5,6,7.
Shopping list B—Basket A-1,2,3,4.
Shopping list C—Basket C-8,9,10,11.

Activity book p. 55. Activity 2.
Steak
Oil
Garlic
Herbs
Chilli

Para hoy la tarea es la siguiente: Activity book page 56, activities 1 and 2.
Activity 1: read the text, then read the answers and then read the text again to complete with one of the anwers.
Activity 2: Write about your favourite restaurant. Answer the question: WHY DO YOU LIKE IT? Write 25-30 words.

Good luck! Mucha suerte! Feliz fin de semana a todos 🙂

Thursday 19th March 2020

HAPPY FATHER’S DAY 🙂
Bueno chicos, para hoy la tarea es la siguiente:
Libro: página 55 actividad 1. Es muy sencillita, solo hay que unir, se puede hacer en el libro o en el cuaderno. Si queréis podéis hacerla en el cuaderno poniendo A B o C y todos los alimentos que haya en cada una. Si tenéis acceso al libro digital, podéis hacer la actividad 2 que es un listening.
Activity book página 55, actividad 2.
Un besito

Wednesday 18th March 2020

Buenos días a todos:

Hoy quería comentaros varias cositas:
La primera de todas: ENHORABUENA POR EL MARAVILLOSO TRABAJO QUE ESTÁIS HACIENDO DESDE HACE UNA SEMANA. Muchísimas gracias a todos por el interés y las ganas que seguís teniendo de aprender aunque ahora resulte mucho más complicado, estáis haciendo unos trabajos maravillosos. Muchas gracias también a todas vuestras familias porque sé que os están ayudando muchísimo. Ojalá pronto podamos volver a clase y estar todos juntos 🙂

Dicho esto, me gustaría recordar que me tenéis que ir entregando las fichas resumen de los libros de Inglés. Ayer publiqué aquí varias páginas web para leer libros en este idioma.
Por último quería deciros que…….EMPEZAMOS UNIDAD NUEVA !!!!!
UNIDAD 5. ¿Y qué toca hacer hoy? Su portada.
Como siempre:

-Número de unidad y título.
-Dibujos del vocabulario (página 55 ): Broccoli, salmon, chillies, garlic, lamb, herbs, mushrooms, cabbage, steak, onions and oil. Colorear los dibujos.
-Vocabulario en Inglés y Castellano.

No hace falta que me la mandéis por correo. A la vuelta veo todas.
FELIZ MIÉRCOLES 🙂

HAPPY ST. PATRICK’S DAY
WATCH OUT THIS VIDEO 🙂 You can also do some of these wonderful activities.

Este trabajo es voluntario, son unos vídeos y unas fichas para poder hacer en casa si queréis conocer por qué se celebra este día. No hace falta entregar nada. Trabajo voluntario 🙂

TUESDAY 17th MARCH 2020

Hello everyone 🙂 How are you?
Today you have to check different activities. You all have the answers below in different days.
Here you have the last answers: Book p.102, activities 2 and 4.

I recommend you to read a book and to do the Book Review worksheet as son as possible.
There are different webpages where you can find English books.
https://www.britishcouncil.es/blog/seleccion-libros-en-ingles-para-ninos
https://www.oxfordowl.co.uk/
https://webdelmaestro.com/cuentos-en-ingles-ii/

HAVE A NICE DAY 🙂

Monday 16th March 2020

Good morning 🙂

Today you have to do from your Pupil’s book page 102, activities 2 and 4.
You can do them in your book or in your notebook, as you want.
In both of them you have to read the texts and think about the word you need to complete the gap. It can be a noun, an adjective, a preposition, an adverb…

Good luck 🙂

Friday 13th March 2020 —-NUEVA ACTUALIZACIÓN.

CHICOS, MIL DISCULPAS. LAS CORRECCIONES NO ESTÁN BIEN, ME HE SALTADO LA NÚMERO 3. OS LO ESCRIBO DIRECTAMENTE POR AQUÍ.

ENGLISH BOOK PAGE 101. ACTIVITY 3.

1-ARE
2-WANTS
3-JOURNEY
4-WITH
5-FAMILIES
6-AFTER
7-BUSY

Lo siento, aquí tenéis las correcciones.

Buen fin de semana

Friday 13th March 2020. ENGLISH.

Hi everyone! Bueno chicos, espero que todos estéis trabajando bien desde casa. Veo muchos comentarios y también veo que muchos solucionáis las dudas entre vosotros, eso me alegra. Aquí dejo la tarea para hoy de Inglés y también dejo las correcciones a los ejercicios de ayer.

Activity book. Page: 102, activity 1.

Chic@s, os recuerdo que todas las actividades que estáis haciendo cuentan para la nota de la 2ª evaluación.

12 de marzo de 2020. ENGLISH.

Good morning!

Bueno chicos, os recuerdo la tarea de Inglés para hoy: Tenéis que hacer del libro,página 101 actividades 2 y 3. (Se hacen en el mismo libro, quien no quiera, lo puede hacer en el cuaderno) y del Activity book hay que hacer de la página 101 la actividad 1.

A continuación os dejo las soluciones a los ejercicios de ayer.

¡Feliz jueves! 🙂

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11 de marzo de 2020. Nueva actualización. PLÁSTICA. ARTS AND CRAFTS

Buenas tardes chicos. Como sabéis, todos estábamos realizando una actividad en Plástica pero nos la hemos dejado en clase.

Para la clase de Plástica de hoy y la del miércoles que viene os he preparado una nueva actividad llamada: FOOD PYRAMID. Os explico en qué consiste: Tenéis que realizar un collage de una pirámide alimenticia. Utilizaréis una cartulina grande en la que dibujéis la pirámide con los distintos escalones en los que pondréis los alimentos. A continuación, iréis llenando esos escalones con alimentos que tenéis que recortar de periódicos, revistas o folletos. También tendréis que escribir el nombre de cada grupo alimenticio y el nombre de 3 o 4 alimentos de cada escalón. Todo esto se realizará en Inglés y se me mandará por correo una foto de cada actividad. Cuando me mandéis la foto , por favor, como siempre tenéis que escribir vuestro nombre, apellidos y clase y que sea una foto en la que se aprecie bien cómo habéis realizado el trabajo. La foto con la actividad se entrega el míercoles 18 de marzo de 2020.

A la vuelta, el día 26 tendréis que llevar al colegio las pirámides para poder también verlas en persona.

Os dejo una foto de algunas pirámides alimenticias.

Todas las cosas que tengamos que hacer de Arts and Crafts las publicaré en este apartado de English 5º, las de Science las encontraréis en 5º Science.

Mucha suerte a todos 🙂

11 de marzo de 2020 ¡Hola chicos!

Hoy es el primer día que trabajáis desde casa y veo que tenéis varias dudas. A continuación voy a intentar responder a todos.

Antes de nada me gustaría volver a escribir por aquí mi correo. Este correo solo se utilizará cuando tengamos que enviar las actividades que yo diga, si no digo nada es que no hay que enviarlas. Recordad que siempre me tendréis que escribir vuestro nombre, apellidos y curso para saber quién me está escribiendo.

ana.herreramendieta@educa.madrid.org

Por otro lado me gustaría contestar a varias dudas:

¿Hago los ejercicios en el cuaderno o en un folio aparte?- Los ejercicios se hacen siempre en el cuaderno pero si no indico nada es porque se pueden hacer en el mismo libro. Si los libros son de préstamo, las actividades se hacen siempre en el cuaderno. Solo se harán las actividades en un folio aparte si yo lo indico.

¿Cuándo tengo que subir al blog las actividades?- No hay que subir al blog nada. Solo hay que mandarme a mi algunas actividades, no todas, solo las que os vaya indicando y a mi correo personal.

¡No veo nada en el blog! ¿Cómo corrijo?- Si no aparece nada ese día en el blog es porque todavía no he subido las correcciones. Si no hay nada en esta entrada es porque hay que esperar al día siguiente o a ese mismo día por la tarde. No os preocupéis, las actividades se van a corregir.

Por último, me gustaría pedir a todas las personas que faltan por entregarme el resumen del libro de Inglés del 2º trimestre que me lo vayan mandando a mi correo personal.

Espero que esto os sirva de ayuda. Cualquier problema, sigo leyendo los comentarios.

Un beso a todos.

Science 5º – Acceso Alumnos

ZOOM VIERNES 19 DE JUNIO DE 2020
HORARIO PARA 5ºA Y 5ºB: 10:30
ID: 6465758281
CONTRASEÑA: moscoso

Bueno chicos, estamos ya en la última semana de cole y por mi parte quiero deciros que no voy a mandar más tarea.
Considero que todos estamos ya muy cansados y habéis realizado un trabajo maravilloso desde el 11 de marzo.

Cualquier tarea que falte por mandar ya me la podéis entregar, no hace falta esperar al jueves o al viernes.
Durante estos días podéis leer libros, repasar alguna cosa si os apetece, hacer algún experimento más y enseñármelo, escuchar canciones, buscar vocabulario de las canciones, podéis ver alguna serie o película en Inglés con o sin subtítulos, realizar dibujos y describirlos, hacer los retos que no os ha dado tiempo a hacer de Educación Física, etc.
Quiero deciros de nuevo que sois unos auténticos campeones, que habéis realizado un esfuerzo tremendo, que estoy muy orgullosa de vosotros, todos los profesores que os damos clase lo estamos.

Durante estos meses habéis madurado, habéis crecido como alumnos y como personas, habéis demostrado que podéis realizar unos trabajos maravillosos. Ya os lo dije hace una semana, todo esto que habéis aprendido no lo dejéis olvidado, seguid adelante para ir mejorando cada día más.

El viernes nos vemos en el Zoom para despedirnos. Este verano tenéis que jugar mucho, tenéis que leer, disfrutar del aire libre, escuchar mucha música, montar en bici, ir a la playa si podéis, salir a la calle una y otra vez y comer muchos muchos helados.

Os mando un abrazo enorme, os he echado mucho de menos en estos meses y os echaré de menos durante todo el verano pero no dejaremos el chat. Lo dejaremos abierto para ir contando cómo nos va.

Un beso muy muy fuerte CAMPEONES!!!!!!!!!!!!!! ? ?  ?

Monday 15th June 2020

Hoy vamos a hacer un experimento. Al empezar este mes pedí que tuvieseis en casa disponibles algunos materiales para hacerlo. Vamos a crear….”THE EGG BALL!” Material necesario: vinagre, un huevo, un vaso y agua.
Pasos a seguir:

  1. Coger un vaso de cristal.
  2. Llenar ¾ del vaso de vinagre.
  3. Meter el huevo.
  4. Dejar el huevo al menos 12 horas en vinagre sin tocarlo.
  5. Sacar el huevo del vaso y lavarlo con agua.
  6. Botar el huevo.
    Ya tenemos nuestro “EGG BALL”
    En este vídeo podemos ver cómo hacerlo y las razones de por qué el huevo puede botar.

Friday 12th June 2020

Buenas noticias de viernes.

Hoy os dejo terminar las tareas de esta semana durante todo el día. No os mando más tarea de Science.
Repasad todo lo que habéis hecho para mandarlo.
Un beso a todos.

Thursday 11th June 2020

Corregir el crucigrama. Después en el cuaderno copiar el vocabulario, traducirlo al Castellano y hacer un pequeño dibujo de cada uno. Colorear los dibujos.

https://drive.google.com/file/d/1ZU3efndhyxyQ8Hhw7fediw5ggFiLQpHz/view?usp=sharing

Wednesday 10th June 2020

https://drive.google.com/file/d/1I2ADS1IiUbC25kK9yYdVH2vLuq6rPE0u/view?usp=sharing

Hoy tenéis que hacer esta ficha. Puede que os resulte complicado encontrar todas las palabras. No pasa nada si os dejáis una o dos sin hacer.
Si alguna palabra no sabéis qué significa, mirad en el diccionario.
Un abrazo a todos.

Tuesday 9th June 2020

Corregir la ficha de ayer sobre el Coronavirus. 

https://drive.google.com/file/d/1fAI-d9bQ2oRgEH80_bqfdoe9QcdeyZYO/view?usp=sharing

https://docs.google.com/document/d/116G3AYAOuu0DDNbFA8nTpMCsRwzIFSNhFo5JS3b3O58/edit?usp=sharing

file:///C:/Users/Usuario/Desktop/Cole%20C/JUNIO/Science%20Junio%208-06-2020%20ANSWERS.pdf

https://drive.google.com/file/d/1fAId9bQ2oRgEH80_bqfdoe9QcdeyZYO/view?usp=sharing

Monday 8th June 2020

Hola a tod@s!!! Ánimo para una de las últimas semanas del curso. Un beso muy fuerte. Aquí dejo la tarea para hoy.

Leer esta ficha sobre el Coronavirus. Buscar las palabras que no entendamos en el diccionario. Realizar después las actividades de verdadero o falso y de responder a las preguntas. Las actividades se hacen en el cuaderno. Tenéis que copiar las preguntas y las respuestas.

https://drive.google.com/file/d/1Fue12zenb1hCoDC6lIPhshAcNj8JemMF/view?usp=sharing

Tuesday 2nd June 2020

Esta tarea será misma hasta el viernes.
Buscar las 7 maravillas del mundo (moderno). Hay que buscar información sobre ellas. En el cuaderno tendremos que ir haciendo un resumen sobre cada una de ellas. Hay que dibujarlas y colorearlas una a una. Se pueden imprimir(opcional). Cuando se ha dibujado, hay que poner su nombre, en qué país se encuentra y por qué es una de las maravillas del mundo y desde qué año es. Todo esto en inglés.

Buena suerte a todos, es un trabajo muy bonito y espero que os guste y disfrutéis mucho 🙂
Seguro que alguno de vosotros ha visitado alguna de estas maravillas, si ha estado, puede incluir una foto suya también en el lugar 🙂

Monday 1st June 2020

Durante el mes de junio repasaremos diversos contenidos de Ciencias Sociales y Ciencias Naturales a través de varias fichas. No avanzaremos contenidos de 5º de primaria.
Vamos a dar un repaso a ver si somos capaces de recordar todo lo aprendido durante este curso y otros anteriores.
Tarea para hoy: crear en un folio o en una hoja nueva del cuaderno un mapa del mundo en el que escriban los nombres de los continentes y de los océanos. Tienen que dibujarlo y colorearlo.
Este es un ejemplo:

Voy a pedir que tengamos disponibles para la semana del 15 de junio unos materiales para poder realizar un experimento.
Material necesario: vinagre, un vaso y un huevo o dos.

Feliz lunes a todos 🙂

Friday 29th May 2020

No hay tareas nuevas. Hay que repasar que hemos hecho todo bien, organizarlo y ver que está bien escrito para mandar todas las tareas de la semana por correo electrónico.

FELIZ VIERNES 🙂

Thursday 28th May 2020

Hoy tenéis que terminar la actividad que mandé ayer.
Algunos me han preguntado si se puede hacer a ordenador. No se puede, tenéis que escribirla a mano.
Un beso a todos 🙂

Wednesday 27th May 2020

Hello 🙂 Primero tenemos que corregir la ficha de ayer. El vídeo no cargaba pero estoy segura de que lo hicisteis sin problema. Os dejo las soluciones abajo. Después hay que dibujar un animal y escribir una descripción sobre él indicando si es vertebrado o invertebrado; herbívoro, carnívoro u omnívoro; vivíparo u ovíparo; características sobre su hábitat y su cuerpo. Escribir al menos 100 palabras. Todo esto en Inglés, por supuesto. La redacción tiene que tener varios párrafos, márgenes, limpieza, orden y por supuesto estar bien escrita y atendiendo a las mayúsculas, puntos, comas y otros signos de ortografía. Esta tarea se hace hoy y mañana. Un beso a todos. Nos vemos luego.

Correcciones a las actividades de ayer:
1-Oviparous
2-Viviparous
3-Viviparous
4-False. Not all of them
5-Viviparous
6-False.

Tuesday 26th May 2020

Corregimos la ficha de ayer y después vemos el vídeo de la siguiente ficha y realizamos las actividades.

ANSWERS:
1-FISH
2-FALSE. A BEE IS OVIPAROUS
3-OVIPAROUS
4-VIVIPAROUS
5-OVIPAROUS

https://drive.google.com/file/d/1UuWHmva_MCq9ohwPEnweZ0IDOpICaujJ/view

Monday 25th May 2020

Hola chicos 🙂
Bueno, espero que estéis contentos porque ya pasamos a la Fase 1 y muchos podréis ver a vuestra familia sin problema y a algunos amigos 🙂
Quiero deciros que estáis trabajando muy bien, que la mayoría está haciendo un trabajo impecable y que después de más de dos meses seguís poniendo todo de vuestra parte para realizar las tareas.
Sois unos campeones porque habéis demostrado estar a la altura de las circunstancias.
Ya no me enrollo más jejeje. Vamos a por las tareas de la última semana de mayo. Mucho ánimo y un beso enorme a todos.

Corregir la ficha del viernes y después ver el vídeo en el que repasamos los
tipos de animales que existen dependiendo de su manera de nacer: animales ovíparos y vivíparos. Después realizar la ficha.

https://drive.google.com/file/d/1UuWHmva_MCq9ohwPEnweZ0IDOpICaujJ/view

Respuestas a las actividades del viernes:
1- Herbivores
2-False
3-Herbivores
4-Omnivores
5-True

Friday 22nd May 2020

Ficha: 22 mayo. Ver de nuevo un vídeo sobre la clasificación respecto a la alimentación de los animales y después realizar la ficha. Realizar la ficha del día de hoy. Recordad que es viernes y tenéis que mandarme las actividades de toda la semana. Buen fin de semana a todos 🙂

Respuestas a las actividades de ayer:
1- MICE
2- TRUE
3-HUMANS
4-CARNIVORES
5- FALSE (Not all birds are herbivores).

Thursday 21st May 2020

Hello!! Today you have to check the last worksheet. Then, go to the worksheet of today, you have to watch the video, press on the link to watch it and then, do the activities. Good luck 🙂

https://drive.google.com/file/d/1UuWHmva_MCq9ohwPEnweZ0IDOpICaujJ/view

ANSWERS. 20TH MAY 2020.
1-WITH
2-FALSE. THEY ARE COLD-BLOODED ANIMALS AND THEY CAN BREATH IN LAND AND IN WATER.
3-REPTILES
4-FALSE
5-B-FALSE

Wednesday 20th May 2020

Hello, today you have to check the answers to the activities you did yesterday. Then you have to watch the video and do the worksheet of the 20th May 2020.
Here you have the answers and then the worksheets.

SCIENCE ANSWERS

WORKSHEET 19TH MAY 2020

  1. C, SPONGES.
  2. A, TRUE.
  3. D, ANTHROPOIDS.
  4. B, WITHOUT.
  5. A,TRUE

https://drive.google.com/file/d/1UuWHmva_MCq9ohwPEnweZ0IDOpICaujJ/view?usp=sharing

Tuesday 19th May 2020

Bueno chicos, después de estar mucho días repasando sobre la geografía española y europea, vamos a repasar, esta vez, ciertos aspectos sobre los animales y sus características durante varios días. No vamos a avanzar temario del libro en Science lo que queda de curso. Todo será repaso.

Para hoy tenéis que ver el vídeo sobre los animales vertebrados e invertebrados y después realizar la ficha. Si abrís el documento veréis que hay varias fichas, TODAS TIENEN FECHA, HACER LA DE LA FECHA DEL DÍA, NO HAGÁIS MÁS. Si no os deja descargar el PDF podéis entrar a través del enlace.

Un abrazo a todos.

https://drive.google.com/file/d/1UuWHmva_MCq9ohwPEnweZ0IDOpICaujJ/view?usp=sharing

Monday 18th May 2020

HAPPY MONDAY EVERYONE!

Today you are going to review the most important rivers in Europe.

https://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/rios-de-europa/0973d01b-60b4-403d-9954-1963fa5f8cc5

Good luck 🙂

Friday 15th May 2020

https://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/relieve-de-europa/a62b3ad4-afed-4e56-ad45-2c3ac42c0a81

Vamos a por el jueves con el relieve de Europa 🙂

Thursday 14th May 2020

Buenos días:
Bueno chicos, el martes estuvisteis viendo los países que pertenecen a Europa pero no todos pertenecen a la Unión Europea.

Hoy vamos a conocer los países que pertenecen a la Unión Europea. Recordad que hay que estudiarlos y localizarlos. Os dejo aquí el enlace. Un beso a todos muy fuerte.

https://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/paises-de-la-union-europea/99704108-8b32-4e2d-a4f2-f8779870b35b

Wednesday 13th May 2020

Hoy repasamos las capitales de Europa 🙂

https://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/capitales-de-europa/4799fb56-4a6c-48bd-b9fa-5ad231f86fc8

Tuesday 12th May 2020

Chicos, hoy volvemos a la misma página web pero dando un salto a Europa. Vamos a ver qué países hay en Europa.
Os dejo aquí el enlace:
https://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/paises-de-europa/d2bfae17-7658-4d3d-bce3-d4d5f316c52b
Un beso a todos.

Monday 11th May 2020

Hoy vamos a seguir repasando aspectos geográficos de nuestro país. Hoy repasaremos las costas de España. Ya sabéis que es mejor primero estudiar las costas, localizarlas en el mapa y luego jugar.

Aquí tenéis los enlaces:

https://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/comunidades-autonomas-de-espaa/9f69dbbf-8dda-4403-b8e1-47d77887b7a6

https://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos

Muchos me habéis preguntado si es necesario realizar estas actividades en papel, no hace falta, todo se hace a través de la propia página web.

Un abrazo.

Friday 8th May 2020

Hoy los alumnos van a repasar el relieve de España. Realizarán un juego en el que pueden estudiar los principales sistemas, cordilleras y picos y después en un mapa mudo tienen que localizarlos.
Se realizará a través de la web:
www.mapasinteractivos.dictalia.net.

https://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/relieve-de-espaa/b08c36e5-ed54-46e1-995f-354b59d8dd08

Thursday 7th May 2020

Hoy vamos a repasar los principales ríos de España. Realizaréis un juego en el que podéis estudiar dónde está cada uno y después en un mapa mudo hay que localizarlos.
Se realizará a través de la web:
www.mapasinteractivos.dictalia.net

https://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/rios-de-espaa/6b90cb5d-8084-4d44-9cc6-990fe7068e38

Wednesday 6th May 2020

Repasar las provincias de España. Tenéis que realizar un juego en el que estudiar dónde está cada una y después en un mapa mudo localizarlas.
Se realizará a través de la web:
www.mapasinteractivos.dictalia.net.

https://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/provincias-de-espaa/108fb9ee-6654-465a-a9ed-e84be977a27a

Tuesday 5th May 2020

Hoy vamos a repasar las capitales de las Comunidades Autónomas de España. Tenéis que realizar un juego en el que estudiar dónde está cada una y después en un mapa mudo hay que localizarlas.
Se realizará a través de la web:


www.mapasinteractivos.dictalia.net.

https://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/capitales-de-ccaa-de-espaa/370e846f-9320-42b3-a18f-56f06e57b182

Monday 4th May 2020

Durante el mes de mayo vamos a repasar contenidos que hemos aprendido durante este curso y durante los cursos anteriores.

Hoy toca repasar las Comunidades Autónomas de España. Realizaréis un juego en el que estudiar dónde está cada una y después en un mapa mudo hay que localizarlas.

Se realizará a través de la web: www.mapasinteractivos.dictalia.net.

https://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/comunidades-autonomas-de-espaa/9f69dbbf-8dda-4403-b8e1-47d77887b7a6

Thursday 30th April 2020

Wednesday 29th April 2020

Tuesday 28th April 2020

Monday 27th April 2020

Friday 24th April 2020

Thursday 23rd April 2020

CHICOS, TENÉIS QUE HACER EL TEST TAMBIÉN EN EL CUADERNO O EN UN FOLIO APARTE PARA PODER MANDARME LAS FOTOS EL VIERNES DE LOS FALLOS QUE HABÉIS TENIDO.

Wednesday 22nd April 2020

Monday 20th April 2020

Puede que tengáis problemas al descargar las fichas, muchos no podéis acceder a ellas tampoco desde el enlace que os dejé el jueves:
Vais a Ciencias Sociales: 5º Plan de mejora y ampliación Ciencias Sociales.
https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/05/5%C2%BA-Plan-de-mejora-y-ampliaci%C3%B3n-CCSS.pdf

Si no os deja acceder a ellas, me mandáis un correo y os las mando. Un besito.

Friday 17th April 2020

Si no podéis descargar las fichas me mandáis un correo y os las mando. Podéis descargarlas también con el enlace que os publiqué en la entrada de ayer.

Recuerdo que no hay que imprimir nada, que todos los ejercicios se pueden hacer en un cuaderno o en un folio aparte poniendo el nombre, la fecha y copiando los enunciados.

Thursday 16th April 2020

file:///C:/Users/Usuario/Desktop/Cole%20C/SCIENCE/5%C2%BA-Plan-de-mejora-y-ampliaci%C3%B3n-CCSS-34.pdf

Por si no os deja descargarlo, podéis mandarme un e-mail y lo mando.
Otra opción es meterse en esta página: https://www.orientacionandujar.es/2016/05/13/todas-las-areas-material-fotocopiable-tercer-ciclo-primaria/
Vais a Ciencias Sociales: 5º Plan de mejora y ampliación Ciencias Sociales.
https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/05/5%C2%BA-Plan-de-mejora-y-ampliaci%C3%B3n-CCSS.pdf
Es este enlance: ficha 24, página 34. Agricultura y ganadería en España.
Podéis descargar el documento entero porque vamos a trabajar con él esta semana.
Un saludo.

Wednesday 15th April 2020

Cualquier problema que tengáis con las fichas, si no os deja descargarlas, me escribís un correo y os las mando.

ana.herreramendieta@educa.madrid.org
ana.herreramendieta@gmail.com

Un beso a todos

Tuesday 14th April 2020

Hola chicos y chicas

¿Qué tal ha ido la Semana Santa?
Ha sido diferente, muy diferente pero seguro que habéis podido aprovechar a pasar mucho tiempo con la familia y estar todos juntos en casa descansando.
Os comento, a partir de ahora empezamos el tercer trimestre, espero que os gusten las actividades que he preparado. Veréis cada día lo que tenéis que hacer pinchando sobre el documento PDF.
Un beso a todos.

Intentad descargar las fichas por aquí, si tenéis problemas como algunos de vuestros compañeros, me mandáis un e-mail y os las mando por ahí.

Wednesday 1st April 2020

Buenos días a todos 🙂
Espero que estéis aprendiendo un poquito más sobre los sectores y la economía española. No os preocupéis porque aunque sea fácil de entender, cuando volvamos a vernos, lo explicaremos de nuevo.
De todas formas, cualquier duda que tengáis no dudéis en preguntármela.
Hoy vamos a hacer lo mismo que estos dos días pasados pero hoy aprenderemos sobre el sector terciario.

Si necesitáis volver a ver los vídeos, no dudéis en hacerlo.
Aquí tenéis el vídeo del sector terciario en Castellano.

La actividad que tenéis que realizar es la misma que la hemos hecho en estos días:
Leer la información sobre el sector terciario en el libro, página 60. No hay que subrayar, solo leer y buscar en el diccionario las palabras que no entendamos.
Después de leer la información del libro me gustaría que escribieseis sobre dos empresas dedicadas al sector terciario. Pueden ser las empresas de un familiar, amigo, pueden ser empresas famosas que conozcáis o empresas inventadas. TODO ESTO EN INGLÉS. En el cuaderno tenéis que escribir información sobre esas empresas: nombre, sector al que pertenece y qué es lo que hace exactamente.

Bueno chicos, quería deciros que esta es la última actividad que vamos a realizar hoy de Science hasta la vuelta al cole o a la web después de Semana Santa.

Mañana vamos a celebrar todo el colegio el «Día Internacional del Autismo» y en el apartado de ENGLISH 5º voy a subir una actividad muy muy chula para mañana. Todo el colegio trabajará en la misma actividad.

Queremos daros las gracias por lo bien que habéis trabajado hasta hoy, por el gran esfuerzo que estáis haciendo todos junto con vuestros papis, mamis, tíos, abuelos… y por las ganas con las que cada día nos escribís.
Solo nos queda recordar que el día 14 de abril volvemos a tener clase y que no sabemos si será en el colegio pero como no lo tenemos claro, por favor, el día 14 de abril todos atentos de nuevo a la web del colegio para volver a encontrarnos aunque sea digitalmente después de las vacaciones de Semana Santa.

Un beso muy fuerte a todos, mucha salud y recordad una cosita:
¡QUÉDATE EN CASA!

Tuesday 31st March 2020

Hello!!!!!
Chicos y chicas, espero que los vídeos que habéis visto os sirvan de introducción para cada día.
Podéis visualizarlos tantas veces como deseéis, es recomendable.
Hoy vamos a aprender sobre el sector secundario. En el libro tenemos todo muy detallado en las páginas 58 y 59. Os voy a incluir un vídeo también en Castellano para que os sirva de ayuda.
Leed toda la información del libro, no os preocupéis porque volveremos a leerlo todos juntos en clase y lo explicaré. No hace falta subrayar nada, solo leer y buscar en el diccionario las palabras que no entendamos.
Aquí tenemos dos vídeos en Castellano.

Después de leer la información del libro y ver los vídeos en los dos idiomas, me gustaría que escribieseis sobre dos empresas dedicadas al sector secundario. Pueden ser las empresas de un familiar, amigo, pueden ser empresas famosas que conozcáis o empresas inventadas. TODO ESTO EN INGLÉS. En el cuaderno tenéis que escribir información sobre esas empresas: nombre, sector al que pertenece y qué es lo que hace exactamente.
Tenéis que hacer lo mismo que ayer pero sobre el sector secundario.

Mucha suerte todos, tengo ganas de veros 🙂

Monday 30th March 2020

Hello!!!!!
Chicos y chicas, espero que los vídeos que habéis visto os sirvan de introducción para cada día.
Podéis visualizarlos tantas veces como deseéis, es recomendable.
Hoy vamos a comenzar aprendiendo sobre el sector primario. En el libro tenemos todo muy detallado en las páginas 56 y 57. Os voy a incluir un vídeo también en Castellano para que os sirva de ayuda.
Leed toda la información del libro, no os preocupéis porque volveremos a leerlo todos juntos en clase y lo explicaré. No hace falta subrayar nada, solo leer y buscar en el diccionario las palabras que no entendamos.
Aquí está el vídeo en Castellano.

https://www.youtube.com/watch?v=INY7f3T3v1w

Después de leer la información del libro y ver los vídeos en los dos idiomas, me gustaría que escribieseis sobre dos empresas dedicadas al sector primario. Pueden ser las empresas de un familiar, amigo, pueden ser empresas famosas que conozcáis o empresas inventadas. TODO ESTO EN INGLÉS. En el cuaderno tenéis que escribir información sobre esas empresas: nombre, sector al que pertenece y qué es lo que hace exactamente.

Example:
Company: PASCUAL
Sector: Primary sector
What do they do?: They milked cows to produce milk and other products like yoghurts, butter, cream or milkshakes.
Location: The company was created in Spain.

BUENA SUERTE 🙂 No tenéis que mandarme nada por correo, solo las dudas.
Cuando volvamos al colegio vamos a corregir estos ejercicios.

Friday 27th March 2020

Good morning everybody!
Today you only have to watch these videos in order to understand different things about the unit. It is an introduction to the unit.
You do not have to complete any activity, just watch the videos and pay attention.
Have a great weekend 🙂

Thursday 26th March 2020

Hello everyone!
Today we are going to start a new unit. Social Science, unit 5: «How the economy works».
You have to do the cover of this unit in your notebook. Remember to write the number and the name of the unit, draw a picture and colour it.
Have fun 🙂

Monday 23rd March 2020

Hello everybody 🙂
Buenos días a todos 🙂
Bueno, quiero comunicaros que hasta el jueves no subiré ninguna tarea nueva de Naturales.
Tenéis tres días para seguir trabajando en vuestro proyecto sobre el tema 3.
La mayoría me lo ha ido entregando ya y debo decir que estáis realizando unos proyectos maravillosos. ENHORABUENA.
Recordad que es de toda la unidad, no solo de una parte.
Un beso a todos.

Friday 20th March 2020

Hola chicos, lo primero que quería deciros es que estoy teniendo problemas con el ordenador hoy…creo que está saturado y me va diciendo adiós jejejeje 🙁
Os pido paciencia si hoy tardo más en enviar las tareas o contestar a los correos.

Aquí dejo las correcciones a los ejercicios de ayer.

También adjunto una nueva ficha de repaso

Os recuerdo que tenéis hasta el lunes para entregarme el proyecto de la unidad, contará como nota de examen.
Un beso a todos y muy feliz fin de semana 🙂

Thursday 19th March 2020
HAPPY FATHER’S DAY 🙂

Buenos días chicos:

Aquí tenéis las soluciones a los ejercicios de ayer:

Por otro lado, os mando la tarea de hoy. Tenéis que hacer esta ficha de repaso. No hace falta que me la mandéis, mañana subiré las correcciones. Esta ficha está en formato PDF. Podéis hacerla en un cuaderno copiando los enunciados si no tenéis posibilidad de imprimirla pero si la subo en otro formato, se desordenaría. Lo siento. Repito, no os preocupéis, copiadlo en el cuaderno.

Un beso a todos. Feliz miércoles.

Wednesday 18th March 2020

Hoy quería comentaros varias cositas:
La primera de todas: ENHORABUENA POR EL MARAVILLOSO TRABAJO QUE ESTÁIS HACIENDO DESDE HACE UNA SEMANA. Muchísimas gracias a todos por el interés y las ganas que seguís teniendo de aprender aunque ahora resulte mucho más complicado, estáis haciendo unos trabajos maravillosos. Muchas gracias también a todas vuestras familias porque sé que os están ayudando muchísimo. Ojalá pronto podamos volver a clase y estar todos juntos 🙂

También me gustaría deciros que estéis tranquilos con el proyecto del tema 3 que tenéis que entregar, tenéis hasta el día 23, tranquilos, no hay prisa, hay bastantes días.

Por último la tarea de hoy:
Natural Science book page 41, activities 1 and 2.
1-You have to unscramble the letters to make words.
Example: oshue = house
2-You have 3 different words to complete the sentence, you have to choose only one.

Espero que paséis un feliz miércoles 🙂

Tuesday 17th March 2020

Hello everyone. Today you have to check your activities from yesterday. Here you have the answers.

Apart from that, I want you to watch these videos, they can be useful for your project. Have a nice Tuesday.

Monday 16th March 2020

Hola de nuevo.

Solo quería recordar de nuevo que la actividad del viernes había que entregarla hoy antes de las 16:30. «Research a nature reserve». (En realidad era para el viernes como dije).
Hay muchos alumnos tanto de 5º A como de 5º B que todavía no la han entregado.
Espero tenerlas todas a tiempo 🙂 Ánimo chicos!

Monday 16th March 2020

Buenos días a todos. Me gustaría recordar varias cositas:

1-La actividad que mandé el viernes sobre el trabajo de investigación de una reserva natural o parque nacional, me lo tenéis que entregar hoy sin falta a mi correo antes de las 16:30. Si no, contará como no entregada.
2-La actividad sobre el proyecto del tema que estamos viendo hay que entregarla el lunes 23 de marzo. Ese será el último día. Lunes 23 de marzo antes de las 16:30h. Como ya dije, esta actividad será evaluada como un examen.
3-Los proyectos o trabajos que se manden tienen que ser en formato Power Point, PDF o vídeo. Este proyecto no puede entregarse solo mediante fotos. Algunos alumnos me han mandado fotos de sus cartulinas/proyectos pero han complementado con el vídeo, eso si, pero fotos solas NO.
4-Para hoy tenéis que hacer en vuestro libro o cuaderno las actividades 1,2 y 3 de la página 40 del libro.
Un beso a todos y feliz lunes 🙂

Saturday 14th March 2020

Hola chicos. Feliz fin de semana a todos. Solo quiero pasarme por aquí para publicar unos trabajos que han realizado sobre la unidad vuestras compañeras. Me parecen muy interesantes, espero que les echéis un vistazo. Un beso a todos.

Este de Ariadna está en PDF y lo tenéis que descargar. Justo debajo hay unas imágenes del trabajo de Lucía.

Friday 13th March 2020

Hello 🙂 How are you? FRIDAYYYYYYYYYYYY 😉

Chicos, si leéis en la tarea de ayer, viene descrito lo que hay que hacer durante el día de hoy. Espero que todo salga bien.

Por otro lado, me gustaría comentaros que el día 23 vais a tener que entregarme un trabajo del tema que estamos estudiando, contará como nota de examen. Os doy instrucciones para llevarlo a cabo:

El proyecto se realizará sobre el tema 3 de Natural Science: BIOSPHERE. Se creará un Power Point o en una cartulina grande. En el trabajo tenéis que incluir todo lo que hemos aprendido en el tema. Conceptos: biosphere, food chain, food web, exctinction, deforestation, overhunting, overfishing, global warming, natural reserve or natural park.

Podéis incluir las fotos y los textos que consideréis necesarios. Es un trabajo parecido al que hicisteis en Ciencias Sociales sobre algún personaje histórico. Existen dos opciones: me podéis mandar el Power Point o una foto de la cartulina o también podéis pedir ayuda en casa, que os graben (SIN QUE SE OS VEA LA CARA) y me mandáis el video. Esta última idea me parece muy divertida la verdad. Espero que os animéis a hacer todos el vídeo de presentación del tema de «La Biosfera».

Para entregarlo necesitaréis enviarlo a mi correo: ana.herreramendieta@educa.madrid.org

MUCHÍSIMA SUERTE A TODOS—-GOOD LUCK 😉

Chic@s, os recuerdo que todas las actividades que estáis haciendo cuentan para la nota de la 2ª evaluación.

12 de marzo de 2020

¡Good morning!

Buenos días chicos, os recuerdo mi correo por aquí también aunque ya lo tenéis en el apartado de Inglés. —> ana.herreramendieta@educa.madrid.org

La tarea para hoy es muy sencilla: tenéis que corregir los ejercicios que hicisteis ayer . Si alguno quiere, puede ir adelantando el trabajo de mañana. Para mañana tenéis que hacer el ejercicio del libro de la página 39. Ya os lo expliqué en clase pero lo vuelvo a recordar. Tenéis que hacer un trabajo de investigación sobre una reserva natural. Contestad a las preguntas y mandármelo por correo. Tiene que tener unas 100-150 palabras y si podéis incluir alguna foto sería genial. Hacer el trabajo en un documento WORD o PDF y me lo manáis al correo electrónico.

Research a nature reserve. Where is it? What species does it protect? Why is the species under threat?

También os pongo por aquí las soluciones a los ejercicios de ayer. Como siempre, cada uno puede tener sus propias definiciones pero siempre parecidas a las que yo de. Como tendréis las soluciones, podéis copiarlas o imprimirlas y pegarlas en el cuaderno que siempre vendrán bien.

¡Feliz jueves a todos! 🙂

English 4º – Acceso Alumnos

RECOMENDACIONES PARA VERANO

Aquí tenéis infinidad de libros para leer y escuchar ordenados por edades, niveles y temática. Pinchad arriba a la derecha en «My class login» y poned lo siguiente:

My class name: obispo

My class password: Moscoso

Recomendamos también ver series, dibujos animados o películas en inglés.

Y si queréis repasar los contenidos de este curso, aquí tenéis recursos en papel. No tienen soluciones pero son bastantes intuitivos. Además, siempre podéis jugar con la aplicación del libro.

Vocabulary

Grammar

¡Feliz verano!

Marta: marta.marinpajares@educa.madrid.org

Ana: ana.herreramendieta@educa.madrid.org

ZOOMS!

La imagen tiene un atributo ALT vacío; su nombre de archivo es horarioSPEAKING4º.jpg

ZOOM 4ºA:

ID: 552 349 1683 Contraseña: Marta

ZOOM 4ºB:

ID: 6465758281 CONTRASEÑA: moscoso

FICHA DEL LIBRO

Recordad que hay que leerse un libro al trimestre y tenéis que enviar el resumen. Si no tenéis libros por casa, os dejamos unos link aquí para que elijáis alguno.

The storm

The secret room

The balloon

Aviso importante para 4ºB
Hoy volvemos a tener ZOOM 🙂

4ºA and 4ºB: Tuesday 16th June 2020

Good morning! Hoy nos despedimos de inglés. Siempre que queráis, podéis repasar contenidos con la aplicación de libro. Gracias por vuestro gran trabajo estos meses. Descansad, os lo merecéis. Kisses and hugs!

4ºA and 4ºB: Monday 15th June 2020

¡Buenos días! Última semana. Hoy podéis jugar con la aplicación del libro. Empezad repasando las unidades 1 y 2.

4ºA and 4ºB: Friday 12th June 2020

Buen fin de semana, chicos. Disfrutad, ya no queda nada 😉

Hoy tenéis que hacer el ejercicio 1 de la página 122 del Pupil’s Book.

4ºA and 4ºB: Thursday 11th June 2020

Página 117 del Activity Book. Ánimo, que ya queda poquito.

Corrección de ayer:

  1. a chef
  2. an airport.
  3. spring
  4. a doctor
  5. a hairdresser
  6. a library
  7. a window
  8. a necklace
  9. an elephant
  10. a lemon

4ºA and 4ºB: Wednesday 10th June 2020

Página 118 del Activity Book, ejercicios 1 y 2. Muchos besos.

Audio

Corrección de ayer:

  1. He was two .
  2. next to
  3. put
  4. looked at
  5. a photo
  6. laughed at
  7. is on the

4ºA and 4ºB: Tuesday 9th June 2020

Hoy tenéis que hacer la página 119 del Activity Book. ¡Suerte!

Corrección de ayer:

1.Brazil-2.India-3.Morocco-4.France-5.Mexico-6.China.

Buy a souvenir.

play cricket.

take a photo.

eat sushi.

visit a monument.

see a whale.

4ºA and 4ºB: Monday 8th June 2020

Hola chic@s!! Feliz lunes. Queremos daros la enhorabuena de nuevo por lo bien que lo estáis haciendo y mandaros mucho ánimo para lo que queda de curso. Os dejamos la tarea para hoy.
Muchos muchos besos.

Corregir lo del viernes y hacer los ejercicios 1 y 2 de la página 110 del Activity Book.

Corrección del viernes.

1.Online map-2.online encyclopedia-3.travel blog-4.travel website

4ºA and 4ºB: Friday 5th June 2020

¡Hola chicos! Hoy tenéis que hacer los ejercicios 1 y 2 de la página 99 del Activity Book.

Audio 1

Audio 2

Acordaos que hoy tenéis que mandar los deberes de toda la semana. Recordad también que hoy es el último día para mandar la ficha del libro de este trimestre.

Buen fin de semana a todos.

4ºA and 4ºB: Thursday 4th June 2020

Hello! Hoy hay que hacer la página 98 del Activity Book.

La fecha tope para entregar la ficha del libro es mañana viernes 5.

4ºA and 4ºB: Wednesday 3rd June 2020

Escuchar la canción y leer el vocabulario de la página 96 del Pupil’s Book. Completar el ejercicio 1 de la página 93 del Activity Book.

¡Feliz miércoles!

Canción

Corrección de ayer:

4ºA and 4ºB: Tuesday 2nd June 2020

Ejercicio 2 de la página 92 del Activity Book. Seguro que os sale fenomenal.

Audio

Corrección ayer:

4ºA and 4ºB: Monday 1st June 2020

¡Hola chicos! Esperamos que hayáis pasado un fin de semana estupendo. Comenzamos el último mes del curso 😉

Hoy tenéis que leer y/o escuchar la historia de las páginas 94 y 95 del Pupil’s Book. Después tenéis que hacer el ejercicio número 1 de la página 92 del Activity Book.

Audio historia.

4ºA and 4ºB: Friday 29th May 2020

Good morning 🙂 Hoy es viernes, recordad que nos tenéis que mandar las tareas por correo electrónico.

Aquí tenéis una ficha. Tenéis que leer el texto y luego responder a las preguntas. Podéis hacerlo en la propia ficha o en el cuaderno copiando las preguntas y las respuestas. 🙂
Buena suerte. Aquí os dejo el documento.

https://drive.google.com/file/d/14Iv-gq251wHq67oeJxFQbzjTx7klEW3b/view?usp=sharing

4ºA and 4ºB: Thursday 28th May 2020

Corregir los ejercicios de ayer. Activity book p.95, ejercicios 1 y 2.
Student’s book página 99, leer el texto sobre México.
Activity book página 96, realizar el ejercicio 1 con un miembro de la familia.

Audio México

Correcciones:
Activity 1:

1 July, September
2 best
3 gondola
4 Alps, Florence
5 volcanoes
6 monuments, Rome

Activity 2:
See: high mountains, beautiful beaches, volcanoes, monuments
Do: relax, do water sports, ski, visit monuments, see sights, go on a gondola, take photos, go hiking, see famous statues and paintings…
Try: pizza, pasta, ice cream…
Capital city: Rome
Climate: wonderful and warm (July-September)

4ºA and 4ºB: Wednesday 27th May 2020

Student’s book página 98. Leer el texto sobre Italia.
Activity book página 95, hacer ejercicios 1 y 2.

Audio Italia

4ºA and 4ºB: Tuesday 26th May 2020

Hola chicos 🙂
Hoy hay que realizar el mismo ejercicio que hicisteis ayer en el Activity book página 97, ejercicio 2 pero esta vez sobre España. Hacer el mismo cuestionario pero esta vez en nuestro cuaderno. Hay que copiar las preguntas y las respuestas.
Muchas suerte y feliz martes.

4ºA and 4ºB: Monday 25th May 2020

Hola chicos 🙂
Bueno, esperamos que estéis contentos porque ya pasamos a la Fase 1 y muchos podréis ver a vuestra familia sin problema y a algunos amigos 🙂
Queremos deciros que estáis trabajando muy bien, que la mayoría está haciendo un trabajo impecable y que después de más de dos meses seguís poniendo todo de vuestra parte para realizar las tareas.
Sois unos campeones porque habéis demostrado estar a la altura de las circunstancias.
Vamos a por las tareas de la última semana de mayo. Mucho ánimo y un beso enorme a todos.

Corregir del Activity book la página 97 ejercicios 1 y 2.
Activity 1:
1 a 2 b 3 a 4 b

Activity 2:
1 London
2 Scafell Pike
3 One of: football, cricket, rugby union, rugby league.
4 approx. 53.01 million
5 mild (7°C to 20°C)

4ºA and 4ºB: Friday 22nd May 2020

Activity book página 97, hacer ejercicios 1 y 2. Ejercicio 1: listening activity.
Escuchar el audio para hacer la actividad 1.
Para hacer el 2, volver a leer el texto de ayer si hace falta.

Audio

Have a nice weekend!

4ºA and 4ºB: Thursday 21st May 2020

Pupil’s book página 100. Leer y escuchar el texto sobre Inglaterra. Rodear las palabras que no entendamos y buscarlas en el diccionario. Anotar en el cuaderno la palabra y su significado. Ver el vídeo de England.

Vídeo England

England

4ºA and 4ºB: Wednesday 20th May 2020

¡Hola chicos! A partir del lunes que viene vamos a comenzar a practicar speaking.

¿Cómo? Lo haremos con vídeo llamadas en Zoom.

¿Cuándo? Una vez a la semana, media hora. Cada grupo tendrá un horario según su clase.

¿De cuántas personas es cada grupo? Aproximadamente 5 personas.

¿Cuál es mi grupo? Ana o Marta te lo indicará en el Zoom del viernes que tenéis con vuestras tutoras Gema y Patricia.

¿Con quién lo haremos? Con la ayuda de Tim y con Ana o Marta.

¿Qué haremos? Practicar inglés con los compañeros y con Tim, hacer juegos orales etc.

¿Y si no puedo conectarme? No pasa nada, pero nos gustaría que lo intentases, si por lo que fuese no puedes, nos lo comunicas por email e intentamos solucionarlo.

See you soon!

Corrección de ayer:

Tarea de hoy: Ver el vídeo y hacer la ficha. Además siempre podéis repasar con la aplicación del libro.

Vídeo

4ºA and 4ºB: Tuesday 19th May 2020

Activity book página 90. Hacer ejercicios 1 y 2. En el 2 pueden hacer banderas de los países que ellos quieran pero tienen que ser de los 12 que estamos aprendiendo en la unidad. Colorear también el ejercicio 1. Y echadle un vistazo a los vídeos.

FELIZ MARTES A TODOS 🙂

Vídeo banderas

Vídeo países

4ºA and 4ºB: Monday 18th May 2020

Good morning everyone!

Unidad 9. Student’s book página 92. En su cuaderno copian el vocabulario. Copian los nombres de los países y dibujan y colorean sus banderas. Después leen y escuchan la canción “All around the world” y rodean el nombre de los países que aparezcan.

Aquí tenéis la canción:

GOOD LUCK 🙂

Recordad que la entrega de tareas es obligatoria, tenéis que mandar las tareas semanales los viernes para poder comprobar que todos estáis trabajando bien. Un abrazo.

4ºA and 4ºB: Friday 15th May 2020

Hacer en una cartulina, folio o documento Word o PDF lo mismo que vieron ayer de los países del tema pero de España. Hay que incluir la bandera, su localización en el mapa del mundo o de Europa, alimentos típicos, animales originales de España y monumentos más famosos.

Recordad que es viernes y hoy hay que mandar todas las tareas a nuestros correos electrónicos.

Seguid trabajando tan bien como hasta ahora, sois unos auténticos campeones 🙂

4ºA and 4ºB: Thursday 14th May 2020

Hello 🙂

Hoy vamos a comenzar la última unidad. Vamos a conocer varios países, sus banderas, sus costumbres, etc. Para empezar la unidad tenemos una presentación sobre estos 12 países que aparecen en la primera página del tema.Tendréis que aprenderos sus nombres y otros aspectos sobre ellos 🙂
Deseamos que os guste.

Si hay algún problema nos podéis escribir al correo por si no os llega y la mandamos.

https://drive.google.com/file/d/1Ybpr8Jxj1opb6P7PKsO4BO2Sx1uCI7a1/view?usp=sharing

4ºA and 4ºB: Wednesday 13th May 2020

Good morning! Primero corregimos las actividades de ayer. Si tenéis alguna falta de ortografía copiad esa palabra 3 veces.

Después escuchamos esta canción y rellenamos la ficha.

Song

4ºA and 4ºB: Tuesday 12th May 2020

Hello!!! Hoy vamos a repasar el tema, así que tenéis varias tareas.

Primero tenéis que ver los vídeos que ponemos aquí. Después hacer del Activity book la página 109. Tenéis que realizar las 4 actividades.

Y cuando terminéis podéis seguir repasando con los juegos de la aplicación.

Wh explanation

Wh questions

Where?

Who?

What?

Asking and giving information

Wh song

vídeo firefighter

Jobs Song

Vocabulary Jobs

Jobs and Occupations

4ºA and 4ºB: Monday 11th May 2020

Vamos a por otra semana chicos 🙂 Mucho ánimo y energía.
Lo estáis haciendo fenomenal 🙂
Hoy tenéis que corregir los ejercicios de repaso de la unidad que mandamos el viernes. Si habéis tenido alguna falta de ortografía tenéis que copiar esa palabra 3 veces.

Las actividades se mandan todas juntas los viernes 🙂 Las soluciones aquí abajo.
Un abrazo

Activity 1:
Three from clinic, salon, garage, factory, workshop, office.

Activity 2:
hairdresser, driver, photographer, waiter, carpenter, lawyer.

Activity 3:
A garage is a place where a mechanic works.
A hairdresser is a person who cuts your hair/who works in a salon.
An office is a place where a lawyer works.

Activity 4:
Astronauts work hard at school, know how to fly a plane, be fit and healthy, exercise a lot, be friendly, be good at teamwork, speak English and Russian. (Nombrar dos de estas opciones)

Activity 5:
A chef has to wear a white uniform and work nights and weekends.

Activity 6: Respuesta libre que ya hicimos hace unos días.

Activity 7:
Luke is in Tasmania.

Activity 8:
He will go to England.

Good luck 🙂 Buena suerte 🙂

4ºA and 4ºB: Friday 8th May 2020

Corregir los ejercicios de ayer del Activity book, después realizar la página 88 del Activity book. Repaso de la unidad.

Activity 1: Listen and complete.
1- 10kilometres
2- 15
3- 3
4- white
5- 30

Activity 2: Explore the internet with your teacher. Do the Tasmania web quest.
1- Australia
2- Pacific Ocean
3- Tasmanian Devil
4- Approx. 513.400
5- Hobart

Good luck 🙂

Recordad que hoy es viernes y nos tenéis que mandar las tareas de toda la semana al correo.
Un abrazo y feliz fin de semana 🙂

4ºA and 4ºB: Thursday 7th May 2020

Student’s Book página 90. Leer y escuchar el texto: Lighthouse keepers. Subrayar las palabras que no entiendan y buscarlas en el diccionario. Hacer los ejercicios de la página 87 del Activity Book. Ejercicios 1 y 2.

Audio página 90

Audio ejercicio 1 página 87

4ºA and 4ºB: Wednesday 6th May 2020

Con las palabras que les dimos ayer (What, where, when, why, how and who) tienen que crear una frase con cada una. Escriben estas frases en el cuaderno y nos las mandan por correo electrónico.

Good luck 🙂

4ºA and 4ºB: Tuesday 5th May 2020

Leer el texto de la página 89 del Pupil’s book y después realizar del Activity book el ejercicio 1 de la página 86. Escribir en el cuaderno el significado en Castellano de las palabras: What, Where, When, Why, How y Who.

Audio página 89

4ºA and 4ºB: Monday 4th May 2020

Corregir los ejercicios de la página 85 del Activity book que mandamos hacer el viernes pasado.

Activity 1:
1-You have to go to university to be an astronaut.
2-You need to study Science or Maths.
3-Astronauts have to exercise a lot to keep their muscles strong.
4-As part of her job, Nicole went on space walks.
5-You have to know how to fly a plane.
6-Did you know that in space astronauts are taller?

Activity 2: RESPUESTA LIBRE

Activity 3:
1-university
2-space station
3-muscles
4-friendly
5-space suit

4ºA and 4ºB: Thursday 30th April 2020

Volver a leer o escuchar el texto de la página 88 del Student’s Book y hacer la página 85 del Activity Book.

4ºA and 4ºB: Wednesday 29th April 2020

Corregir las actividades de ayer.
Escuchar y leer el texto de la página 88 del Student’s Book. Primero escuchar el audio, la segunda vez leerlo en voz alta. Escribir las palabras que no entiendan en su cuaderno.

Audio

Correcciones:
Activity 1:
1-salon
2-workshop
3-office
4-garage
5-clinic

Activity 2:
1-A dentist is a person who works in a clinic.
2-A carpenter is a person who works in a workshop.
3-An office is a place where a lawyer works.
4-A salon is a place where a haridresser works.

Activity 3:
1-A garage is a place where a mechanic works.
2-A dentist is a person who works in a clinic.
3-A salon is a place where a hairdresser works.
4-A lawyer is a person who works in an office.
5-A carpenter is a person who works in a workshop.

Audio: Student’s book p.88:

4ºA and 4ºB: Tuesday 28th April 2020

Volver a escuchar la canción de “In my Street” y hacer la página 83 del Activity Book completa.

Mucha suerte y un abrazo a todos 🙂

4ºA and 4ºB: Monday 27th April 2020

Corregir las actividades del viernes.

Copiar el vocabulario de la página 86 del Student’s Book en su cuaderno y poner su traducción.
Escuchar la canción “In my street” y leer la tabla de la estructura sintáctica.

Corrección del viernes:
1-dolphin
2-relative
3-Ravi
4-chef
5-uniform
6-lighthouse
7-vet
8-aquarium
9-photos
10-see

4ºA and 4ºB: Friday 24th April 2020

Escuchar el audio del ejercicio número 2 de la página 82 del Activity Book y completarlo.
Jugar con la aplicación del libro.

Audio

Corrección ayer

4ºA and 4ºB: Thursday 23rd April 2020

Leer y escuchar la historia de las páginas 84 y 85 del Student’s Book y realizar el ejercicio número 1 de la página 82 del Activity Book. Jugar con la aplicación del libro.

Audio historia

4ºA and 4ºB: Tuesday and Wednesday 22nd April 2020

Leer la tabla del ejercicio 3 de la página 83 del Student’s Book y completar los ejercicios 1 y 2 de la página 81 del Activity Book siguiendo esa tabla.

Corregir. Hacer el ejercicio 3 de la página 81 del Activity Book siguiendo el ejemplo dado.

Ejemplo: They have to wear a uniform. They work in a kitchen. They cook food in a restaurant. It’s a chef!

Corrección:

4ºA and 4ºB: Monday 20th April 2020

Leer el diálogo del ejercicio 1 de la página 83 del Pupil’s Book. Escribir en el cuaderno qué quieren ser de mayor y por qué y dibujarse. Jugar con la aplicación del libro.

Ejemplo: When I grow up I want to be a singer because I love singing in front of people and I want to be famous too. I will dance fantastic choreographies and I will win many awards.

Corrección del viernes:

4ºA and 4ºB: Friday 17th April 2020

Hola chicos, hoy podéis realizar del Pupil’s book, que es el mismo que el Student’s Book, la página 82. Tenéis que leer y escuchar la canción para localizar la estructura de las preguntas. SOLO LEER Y ESCUCHAR ATENTAMENTE.
Hacer los ejercicios de la página 80 del Activity Book.
Feliz viernes 🙂

Canción

Vamos a parar de hacer el diario de fin de semana o cuaderno viajero por el momento.

4ºA and 4ºB: Thursday 16th April 2020

Hola chicos, hoy podéis jugar en la aplicación del libro para conocer el nuevo vocabulario de la unidad 8. Después, en el Student’s Book (Pupil’s Book) página 82 copiar el vocabulario en el cuaderno con su traducción y añadir 3 oficios más que se os ocurran.

4ºA and 4ºB: Wednesday 15th April 2020

Hello! Hoy tenéis que meteros en el cuestionario de abajo y completarlo. Es un resumen sobre la unidad 7. No hace falta que pongáis vuestro nombre, poned vuestro número de lista y la letra de vuestra clase. Si no os acordáis de vuestro número de lista poned las iniciales de vuestro nombre y primer apellido 😉 Y si no tenéis posibilidad de meteros en el cuestionario y hacerlo, no pasa nada, podéis repasar con la aplicación del libro. Un besito

El cuestionario es un poco picajoso y toma en cuenta los puntos y las mayúsculas, así que no os preocupéis si tenéis muchos fallos 😉

Cuestionario

4ºA and 4ºB: Tuesday 14th April 2020

Hello again! Esperamos que hayáis descansado mucho y que estéis fenomenal. ¡Vamos a por el último trimestre!

Hoy tenéis que escribir en vuestro cuaderno lo que habéis hecho estos días. Intentad cada vez que sea más extenso y haced un dibujo ¡de artista!.

Cuando esté hecho mandadlo al correo de las profes. (Ana/Marta)

Os dejamos un ejemplo:

4ºA and 4ºB: Wednesday 1st April 2020

¡Hola a todos!
Bueno, aquí tenéis las correcciones a los ejercicios de ayer:

Para hoy, la tarea es la siguiente:
Hoy, vamos a cocinar 🙂 Va a ser muy divertido.
Podemos ayudar a hacer una receta o podemos cocinar nosotros solitos (siempre con la supervisión de un adulto, hay que tener cuidado ya que utilizaremos utensilios peligrosos y es mejor que ellos estén pendientes).
Hay que seguir varios pasos:
1º: Tenemos que leer bien la receta que Tim nos ha preparado para poder ver dónde escribir los ingredientes, el tiempo que se necesita, los pasos a seguir y dónde colocar la foto de mi plato. En este caso, Tim ha hecho un delicioso Brownie. No hace falta hacer un postre, puede ser cualquier plato, el que más os guste 🙂

Después, tendréis que pensar en lo que vais a cocinar, con calma, no tenéis por qué hacerlo hoy mismo, nos podéis entregar esta actividad a la vuelta de semana santa.
Cuando tengáis pensado vuestro plato y tengáis los ingredientes, sería conveniente escribirlos en esta hojita que tenéis aquí abajo para poder escribir la receta como ha hecho Tim.

Y ahora….MANOS A LA OBRA!!!
¡ A COCINAR!!!!
Una vez tengáis preparado vuestro plato hay que escribir cómo lo habéis hecho y hacer una foto para pegarla en el cuadradito en el que Tim tiene la foto de su brownie. (Si no tenéis impresora o cámara, podéis hacer un dibujo y colorearlo). Por supuesto, todo esto hay que hacerlo en Inglés y queremos que nos mandéis a nuestros correos las actividades para ver vuestras deliciosas recetas.
Espero que os guste mucho este tiempo en la cocina.

Por último nos gustaría decir que hoy es el último día que tendréis que realizar alguna actividad de Inglés.
Mañana vamos a celebrar todo el colegio el «Día Internacional del Autismo» y vuestras tutoras van a subir una actividad muy muy chula para mañana.

Queremos daros las gracias por lo bien que habéis trabajado hasta hoy, por el gran esfuerzo que estáis haciendo todos junto con vuestros papis y mamis y por las ganas con las que cada día nos escribís.
Solo nos queda recordar que el día 14 de abril volvemos a tener clase y que no sabemos si será en el colegio pero como no lo tenemos claro, por favor, el día 14 de abril todos atentos de nuevo a la web del colegio para volver a encontrarnos aunque sea digitalmente después de las vacaciones de Semana Santa.

Un beso muy fuerte a todos, mucha salud y recordad una cosita:
¡QUÉDATE EN CASA!

Muaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa 😉

4ºA and 4ºB: Tuesday 31st March 2020

Buenos días chicos y chicas:
Aquí tenéis las correcciones a los ejercicios de ayer:

La tarea para hoy es la siguiente:
Activity book page 115, activity 2.
Activity book page 116, activity 2.
Mucha suerte a todos. 🙂

4ºA and 4ºB: Monday 30th March 2020

Hello! Good morning.
Hola chicos, ¿qué tal ha ido el fin de semana?
Seguro que habéis jugado a algo nuevo muy chulo, habéis visto una peli, habéis ayudado en las tareas de casa….
Todo pasará pronto, os mandamos mucho ánimo.

Bueno, las correcciones a las frases del dictado son estas:
A lo mejor al subirlas no siguen el orden, espero que sí, así lo voy a hacer pero si no lo siguen estamos seguras de que las sabréis identificar. 🙂

1-Will there be ice rinks in the future?
2-Unusual machines will control the world.
3-I am reading a story about the future.
4-I will go to the football stadium to watch a football game.
5-I want to go to the shopping centre to buy some clothes.
6-I have never driven a motorbike.
7-You can travel on a junk boat in Hong Kong.
8-People think robots will do all the jobs in the future.
9-I will not travel by tram to Galicia.
10-People in London use the underground every day.

These are the activities you have to complete today:
Activity book page 113, activity 2.
Activity book page 114, activity 2.

Have a nice day 🙂

4ºA and 4ºB: Friday 27th March 2020

Buenos días a todos 🙂
Lo primero que queremos decir es :
MUCHÍSIMAS GRACIAS DE CORAZÓN.
Nos ha hecho mucha ilusión recibir el vídeo, os lo agradecemos infinitamente. Os echamos mucho de menos. Pronto estaremos todos abrazándonos.
Y ahora las correcciones a las tareas de ayer:

Por último, queremos enviar la tarea para hoy:
DICTADO 🙂
Escuchad con atención los audios que ha preparado Tim para vosotros.
Tenéis que ir haciendo el dictado en vuestro cuaderno.
Prestad atención a las mayúsculas y a cada palabra.

Por último, no os olvidéis de escribir en vuestro diario del fin de semana o cuaderno viajero.
Os mandamos un beso muy fuerte a todos y a todas. Feliz viernes.

4º A Y 4º B—Thursday 26th March 2020

Corregir los ejercicios de la página 108 del Activity book. A continuación, realizar del Activity book: página 111, actividad 2 y página 112, actividad 2.

4º A Y 4º B—Wednesday 25th March 2020

Buenos días chicos.

Aquí tenéis las soluciones a los ejercicios de ayer.

Un consejo, si en el ejercicio 1 y 2 de ayer habéis fallado a la hora de escribir alguna palabra, os recomendamos que la copiéis tres veces en un folio aparte y así la memorizaréis mejor.
Para hoy tendréis que hacer la ficha de repaso de la unidad. Activity book p.108.
Mucho ánimo. Un beso fuerte.

4º A Y 4º B—Tuesday 24th March 2020

¡Buenos días a todos!

La tarea para hoy es la siguiente: Activity book page 78.
Tenéis que hacer todos los ejercicios. Prestad atención a la hora de escribir las palabras del vocabulario, que no os falten letras 😉
No tenéis que mandarnos por correo esta tarea porque mañana subiremos la correcciones.
Un beso a todos y feliz martes.

4 ºA Y 4ºB — MONDAY 23rd MARCH 2020

Hola chicos y chicas 🙂 Queremos deciros que estáis trabajando fenomenal y nos están llegando todos vuestros trabajos.

La tarea para hoy es:
Leed el texto del libro, página 80. Buscad las palabras que no entiendo en el diccionario y anotarlas en el cuaderno para que todos juntos podamos verlas cuando volvamos al colegio. Después podéis jugar todos con la aplicación del libro si podéis entrar, tenéis el código en la portada del libro o del activity book.
Un beso a todos y feliz lunes.

4ºA Y 4ºB — FRIDAY 20TH MARCH 2020

Weekend is coming!

Hoy viernes tenéis que hacer el diario del fin de semana o cuaderno viajero, como lo llaméis. Ya sabéis que podéis añadir más días si queréis. Acordaos de hacer un dibujo precioso y coloreadlo después. No olvidéis enviarlo a las profes para que lo vean. Pasad buen fin de semana. We miss you!

4ºA Y 4ºB — THURSDAY 19TH MARCH 2020

La tarea para hoy es escribir una frase con cada palabra del vocabulario de la unidad. Mandadlas a la profe por correo para que las vea. El vocabulario es el de la página 72.

Have a wonderful day!

4ºA Y 4ºB — WEDNESDAY 18TH MARCH 2020

Good morning! Primero corregid la ficha nº2 de ayer. Después en vuestro cuaderno escribid 3 frases usando WILL y otras 3 frases usando WON’T. Si queréis podéis construir las frases con el vocabulario de la unidad y así lo repasáis. Ya sabéis, mandadlas al correo de la profe para que lo vea.

Have a nice day!

Corrección ficha nº2

False-True-True-False

El segundo ejercicio es sobre lo que tú piensas así que estará bien hayas usado WILL o WON’T .

En la ficha que subimos aquí en el blog, había una página extra, no nos dimos cuenta al subirla. Si la has hecho, genial. Sirve para seguir practicando. Si no, no pasa nada. Las respuestas a esa ficha también son personales porque hay que escribir sobre cómo piensas que será el futuro.

HAPPY ST. PATRICK’S DAY
WATCH OUT THIS VIDEO 🙂 You can also do some of these wonderful activities.

Este trabajo es voluntario, son unos vídeos y unas fichas para poder hacer en casa si queréis conocer por qué se celebra este día. No hace falta entregar nada. Trabajo voluntario 🙂

4ºA y 4ºB-TUESDAY 17th MARCH 2020

Hello everybody!
Today you have to check your answers from worksheet number 1. Here you have the results:

Then, you have to do Worksheet number 2. Remember to complete with the future tense. WILL+INFINITIVE.

Have a nice day :):)

4ºA —MONDAY 16TH MARCH 2020

Good morning! Para hoy tenéis que hacer la ficha número 1 que dimos en clase. Mandádmela al correo cuando esté hecha para que la vea.

También quiero ver vuestros diarios de fin de semana que seguro que están muy chulos. Y si tenéis alguna ficha del libro igual.

Mi correo marta.marinpajares@educa.madrid.org

4ºBMONDAY 16th MARCH 2020

Hello!! How was your weekend? I was at home, I hope you all do amazing things at home.

Bueno chicos, en esta entrada voy a poner las soluciones a las actividades del Activity book p.73-1,2 y 3 para que podáis corregirlas. Quiero recordar que no es necesario que me mandéis fotos de las actividades del libro o del Activity book.
-Por otro lado, hoy es lunes y tendríais que haber escrito en vuestro cuaderno viajero. Si queréis, de eso si podéis mandarme foto para comprobar que lo habéis hecho.
-Si os estáis leyendo algún libro, mandarme por favor la ficha del resumen mediante foto a mi correo.
-La tarea para hoy es: CORREGIR LAS ACTIVIDADES DEL VIERNES Y HACER LA FICHA NÚMERO 1. WORKSHEET Nº1: COMPLETE WITH WILL, WILL NOT OR WON’T. (WILL NOT= WON’T). ESTA FICHA SI QUE TENÉIS QUE MANDARLA A MI CORREO: ana.herreramendieta@educa.madrid.org.

CORRECCIONES. ACTIVITY BOOK P.73-1,2 AND 3.
1-READ AND WRITE. MATCH.
1-Helicopter-B
2- Submarine-E
3-Underground-D
4-Tram-A
5-Motorbike-C

2-ORDER THE WORDS IN THE GRAMMAR TABLE. WRITE THE SENTENCES.
1-Robots will fly in the future.
2-Children won’t listen to the radio in the future.
3-Motorbikes will have wings in the future.
3-People will live on the moon in the future.

3- MAKE PREDICTIONS ABOUT THE FUTURE. USE WILL AND WON’T. DRAW.
Esta actividad la corregiré cuando volvamos al colegio. Quiero ver vuestras fantásticas ideas y dibujos. No os olvidéis de colorearlos.
Feliz lunes 🙂


4ºA—VIERNES 13 DE MARZO 2020

Correo de Marta marta.marinpajares@educa.madrid.org

Hola chicos, mandadme a ese correo vuestras tareas.

El miércoles y el jueves solamente teníais que copiar el vocabulario de las páginas 72 y 76 en el cuaderno y hacer un dibujito al lado de cada una de ellas.

Hoy viernes vuestra tarea es ir escribiendo el diario del fin de semana. Si queréis empezar hoy podéis escribir sobre estos días también (miércoles y jueves), así os quedará más completo. Recordad poner la fecha y hacer un dibujo precioso.

¡ah! y si alguno hace una ficha del libro que me la mande por correo y así la veo. Gracias.

¡Buen fin de semana!

4ºBFRIDAY 13th MARCH 2020

HELLO EVERYBODY. Today you have to do from your Activity book page 73, activities 1,2 and 3.

Remember that you also need to write about your weekend in your travel notebook.

¡ah! y si alguno hace una ficha del libro que me la mande por correo y así la veo. Gracias.

Have a nice weekend! 🙂

12 de marzo de 2020—-4ºB

¡Good morning!

Buenos días a todos. Hoy tenéis que corregir las actividades de ayer del Activity book. Aquí las dejo:

Os recuerdo la tarea de hoy. PUPIL’S BOOK. P.76- Aprender el vocabulario y el cuadro que viene abajo de FUTURE-WILL. Copiar este cuadro en vuestro cuaderno pequeñito. Podéis traducir las palabras del vocabulario, hacer frases orales con ellas o dibujarlas en un folio y colorearlas.

¡Feliz jueves a todos!

Ana 🙂

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11 de marzo de 2020——-4ºB

¡Hola chicos! Solo quería pasarme por aquí para recordaros mi correo electrónico por si hay algún problema aunque ya veo que sabéis trabajar perfectamente desde aquí y estáis publicando muchos comentarios 🙂 Todo lo que se pueda solucionar desde aquí mucho mejor pero el correo os lo repito: ana.herreramendieta@educa.madrid.org

También quería comentar que mañana tendréis las correcciones de los ejercicios que teníais que hacer hoy.

Feliz tarde a todos. Un beso 🙂

ESPECIAL COVID-19

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