Proyecto Escuela Activa

Este curso 2019/2020 comenzamos en el CEIP Obispo Moscoso el proyecto «Escuela Activa», nacido para unificar diferentes programas que hagan de nuestro centro un espacio saludable, sin residuos, con un consumo responsable y, sobre todo, activo.

Los programas incluidos dentro del proyecto Escuela Activa, son:

  • Programa de Patios: un programa integrador para conseguir que el tiempo de recreo sea lo más educativo posible.
  • Aula Activa: con el fin de aumentar la concentración y la energía positiva de nuestras aulas.
  • Espacios Activos: tanto en el patio como en el resto del centro, tratamos de que nuestros espacios inciten a la actividad tanto física como mental.
  • Consumo responsable: para inculcar hábitos de consumo responsable, abordamos diferentes aspectos desde todas las áreas.
  • Delegados: con la Junta de Delegados haremos al alumnado partícipe del proyecto «Escuela Activa» tanto tomando decisiones como informándoles de las tomadas por el resto de miembros.

Por supuesto, para todo el proyecto necesitaremos del apoyo de las familias, destacando algunas acciones concretas, como, por ejemplo:

Nutrición: somos lo que comemos, por ello, nos gustaría reducir todo lo posible alimentos con azúcares añadidos, como bollería industrial, zumos, batidos, golosinas, etc.
¡Aquí os dejamos un listado de almuerzos saludables y rápidos de preparar!

1º Reducir –> 2º Reutilizar –> 3º Reciclar: el orden es importante. Les animamos a evitar el uso de plásticos, envases, pajitas, papel de aluminio, etc., en la medida de lo posible. Algunas alternativas son: fiambreras, bolsas de tela, …

Al cole sin gasolina: sabemos que no todo el mundo puede permitírselo, pero les animamos, dentro de lo posible, que eviten venir en coche al colegio.

Si quieres ver más sobre el proyecto Escuela Activa, haz clic aquí.

Proyecto » Ayuda a la Dislexia 2019″

A lo largo de dos mañanas del mes de febrero, nuestro alumnado, desde 3º a 6º de primaria, ha realizado la prueba DYTECTIVE TEST, enfocada a la detección precoz de la dislexia, para así tener la oportunidad de actuar frente a esta dificultad específica de aprendizajeque afecta  a la decodificación lectora y  la escritura.

La aplicación del test , forma parte de las actuaciones que conlleva el haber sido seleccionado Centro participante del  Programa “Ayuda a la dislexia 2019”,convocado por la Comunidad de Madrid, al que accedimos por el interés que suscita en nosotros un tema que interfiere de forma evidente en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Igualmente, se nos facilita, durante el curso escolar,  el uso ilimitado de la herramienta interactiva DYTECTIVE Uque ofrece 40.000 ejercicios lingüísticos para trabajar y mejorar las dificultades de lectoescritura , tanto en el ámbito escolar como en el familiar.  

 Destacar,  la excelente actitud de todos los alumnos, sin excepción, en el proceso de ejecución del test, que se llevó a cabo de forma ordenada,  respetando las normas recomendadas en cuanto a silencio y concentración. ¡Es para sentirse orgulloso de nuestros chicos/as!

English 6th

Electricity:

Electric circuits

Circuits

Magnetism

Practiquemos gramática:

Reading while listening

Reading comprehension

Comparatives

Future will

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/grammar-games/will-future-predictions

Future

Grammar videos

Grammar games

Grammar games 2

Grammar games 3

Hello there! Os dejo unos links para que practiquéis ejemplos de examen etc.

examen online KET

A2 activities

examen online PET

También os dejo vídeos sobre el tema que estamos trabajando.

circulatory System  

respiratory system

digestive system