Trabajos de Investigación

Trabajos de Investigación

Este curso desde la Biblioteca vamos a trabajar el Patrimonio Cultural de España.
Y el 1º ciclo de Primaria ha empezado a investigar los lugares naturales que son Patrimonio de la Humanidad.
Lo primero que hemos hecho ha sido aprender a describir paisajes a través de nuestro panel.
Panel  para descripción de paisajes
 Hemos practicado describiendo a nuestros compañeros paisajes que conocemos.
Expresión Oral
Alicia nos ha enseñado diversos lugares que son Patrimonio de la Humanidad como Las Médulas, los Hayedos, Los Parques Naturales de Garajonay, del Teide…
Y ya por equipos de clase hemos empezado a buscar información y fotografías del lugar que nos ha tocado investigar.
Nos organizamos y nuestros trabajos empiezan a coger forma.

Cuando ya los hemos terminado toca prepararnos para la Exposición Oral a nuestros compañeros.

Que ganas tenemos de viajar a estos maravillosos lugares.
Los alumnos de 1º, 2º y 3º de Primaria

Taller  Toca-Toca

Taller Toca-Toca

El 30 de octubre tuvimos una visita muy especial en el colegio. Apareció José con sus animales para realizar un taller con los alumnos del 1º ciclo de Primaria.

Unas semanas antes José nos envió un email con los nombres de los reptiles, anfibios y arácnidos que iba a traer y nos pusimos a trabajar.

Desde la biblioteca estuvimos aprendiendo a describir animales.

Después empezamos a investigar para luego explicar al resto de compañeros las conclusiones de nuestro trabajo.

¡¡¡Y por fin llegó el día!!!
Tortuga Caimán

Pogona

Agalygnis

Rana Toro

Pitón Albina

Tarántula
Nos encantó el taller. Pudimos ver, tocar y hacer preguntas sobre los animales que habíamos estado investigando.
Los alumnos del 1º ciclo.
Palillos 1º Ciclo

Palillos 1º Ciclo

En el 1º ciclo de primaria hemos puesto en marcha «Los palillos de actividades», para llevar a casa a modo de deberes voluntarios y también para realizar en el aula, a modo de actividades de ampliación. Ha resultado muy interesante y  a los alumnos les ha gustado mucho esta nueva idea de reforzar los conocimientos ya adquiridos.

PROGRAMACIÓN Y ROBÓTICA

PROGRAMACIÓN Y ROBÓTICA

Introducción a la Programación y Robótica

La programación y robótica en el aula nos sirve para trabajar diversos contenidos de diferentes materias de una forma sencilla y lúdica.
Favorece el desarrollo de habilidades cognitivas referidas a a orientación y percepción espacial, funciones ejecutivas a través de la superación de retos y motiva la curiosidad de los alumnos.
En la etapa de Educación Infantil jugamos con los robots BEE BOT y BLUE BOT trabajando la manipulación, habilidades motoras y la coordinación ojo-mano.

 

 

Ya en 1º y 2º programamos con las Apps BEE BOT y LIGHT BOT, desarrollando el pensamiento estratégico, razonamiento matemático, comportamiento cooperativo y el trabajo en equipo.
Empezamos programando con las Tabletas y luego pasamos a nuestras fichas de programación aprendiendo de nuestros errores.

 

 

En nos introducimos en la creación de robots con WEDO 2.0.
Utilizamos los robots en el aula para trabajar la creatividad y habilidades técnicas como el diseño y la construcción,asi como el trabajo en equipo.

 

El ladrón de Palabras

El ladrón de Palabras

Los niños y niñas de 2º y 3º leímos en la biblioteca un libro titulado «El ladrón de palabras», en el que el protagonista «robaba» las palabras que más le gustaban y las guardaba en un frasco.
Decidimos hacer lo mismo y creamos tarros con nuestras palabras favoritas, como por ejemplo familia, besos, amigos, perros, playa…

 

¡Vais a ver qué bonitos nos han quedado!